方城縣博望一中:不馳于空想 不騖于虛聲

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方城縣博望一中:不馳于空想 不騖于虛聲
作者:  姬懷東

  南陽網訊 通訊員姬懷東李盼盼老師于 2012年秋期來到博望一中,參加工作,真可謂“急景流年真一箭”,時光匆匆而過,至今已經邁入工作的第八個年頭了。 2020年的春期,受疫情影響,作為一名初三的語文老師卻遲遲不能返校工作,李老師人在外地,心系畢業班的孩子們。“不知重會是何年”的焦急和擔憂漫上心頭。大年初六,學校領導提出了面對疫情的緊急教學方案。至此網上授課閃亮登場,解了才下眉頭,卻上心頭的憂愁。

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博望一中網上教學“最美教師”李盼盼


一年之計在于春。 網上教學,只是變換了學習的形式,依然要按部就班重備課、授課、聽課、作業、評價。接到網上授課的通知,李老師就立馬依據九年級語文的中考復習進度制定了教學計劃。

 

李老師認真備課,書寫教案,分專題復習,唯恐錯漏知識點。按照學校下發的時間點上課。雖然人不在校,但已經進入了工作的狀態。同時,也通過微信和釘釘群告知同學們學校安排的上課時間點,讓學生有學習的意識,盡快養成良好的習慣。

一天之計在于晨。每周二、周四是語文早讀,李老師在早自習前給學生們布置明確的任務,并要求起床后在接龍小程序里打卡簽到。為了檢查學生有無起床學習,與同學們一起按時起床,打視頻電話溝通。為了保證早讀效果,讓學生們上傳背書視頻到釘釘家校本作業里,老師及時批閱,并適時鼓勵學生。晨曦里,李老師見證著夜漸短、晝漸長的變化。

 

辦法總比問題多。網上教學的過程中,不能和學生面對面,會有很多的問題出現,比如學生學習參與率不高,無法監督等。但李老師堅信方法總比問題多,為了讓教學效果更好,李老師不斷探索網上授課的好方法,摸索出最合適的方式。微信群,釘釘群并用。《名校同步課堂》和釘釘群直播互補。直播授課過程中,李老師逐步修改流程,直播開始時對之前學習中的問題做總結,并鼓舞學生聽課的積極性;直播過程中,連麥問答,與學生互動;直播結束后,對聽課的情況及時做出總結,表揚表現好的,提醒稍落后的。李老師還及時地與其他同組的老師們溝通,向他們學習好的方法,取長補短。

 2.jpg李老師的備課簿


李老師堅信在哪里用心,哪里就有收獲。 課后的作業,充分利用釘釘群家校本,及時批閱反饋,糾正學生錯誤的地方。對優秀的作業,在班級群里直觀地展示,讓學生學習,事實證明,榜樣的力量真的很重要。偶爾李老師也通過網絡與一些學生談談心,為他們鼓勁加油。老師的一兩句肯定,對學生都是很大的鼓勵。李老師深知自己離學生遠,有時鞭長莫及,但是可以尋找到盟友。她在班級群里隔空與家長談心,讓家長能起到后勤保障和監督學習的作用。李老師堅信一以貫之的嚴格要求,和一絲不茍的追蹤落實,一定會有所收獲的!雖然不在校,但她每天用了更多的時間深耕細作,期待能更早的和同學們相見,相聚在校園里。


經過了疫情,很多人的心態都發生了變化。李老師也不例外。能在普普通通的教學工作崗位上,兢兢業業、踏踏實實地工作,向優秀的老師們學習,逐漸成長、實現自己的價值,為博望一中的學子們、為博望的教育事業獻一份力,這就是件幸福的事!

 

桃花紅李花白菜花黃的季節里,鶯兒正啼燕兒正舞蜂兒正忙。李老師也如一朵向陽而生的蒲公英花,愿以綿薄之力,喚醒桃李滿園!

 



編輯:張優    校審:賈紅英    責任編輯:張中科    監審:黃術生

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